教师格言

时间:2014-08-12 13:12:32 | 来源:励志网

1、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

2、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

3、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

4、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

5、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。

6、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

7、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

8、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

9、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

10、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

11、扬黄牛精神,做平凡工作。

12、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

13、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

14、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

15、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

16、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

17、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

18、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

19、爱拼才爱赢。

20、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

21、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

22、名副其实的教育,本质上就是品格教育。

23、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

24、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

25、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

26、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

27、踏踏实实做人励志网http://wWw.qqZf.cN/、认认真真做事。

28、把一切知识教给一切人。

29、每一个学生都是好学生。

30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

31、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

32、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

33、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

34、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

35、好笋出好竹,好师出好徒。

36、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

37、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

38、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

39、捧着一颗心,不带半根草去。

40、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

41、老老实实做人,认认真真教书。

42、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

43、学高为师,身正为范。

44、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

45、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

46、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

47、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

48、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

49、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

50、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

51、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

52、宽容别人等于祝福自己。

53、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

54、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。

55、教师就是要敬业爱生。

56、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

57、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

58、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

59、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

60、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

61、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

62、教师的人格是教育的基石。

63、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

64、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

65、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

66、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

67、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

68、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

69、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

70、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

71、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

72、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

73、爱就是教育,没有爱便没有教育。

74、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

75、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

76、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

77、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

78、习于智长,优与心成。

79、教师要融于师生的相互理解中。

80、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

81、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

82、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任

83、教育人就是要形成人的性格。

84、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

85、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

86、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

87、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

88、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

89、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

90、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。

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