家庭教育格言
1、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
2、欲知对岸事，就要渡过河。
3、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
4、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
5、认真地对待孩子的个人要求。
6、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
7、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
8、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
9、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
10、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
11、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
12、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
13、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
14、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
15、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
16、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
18、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
19、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
20、让孩子做他力所能及的事情。
21、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
22、帮助孩子修改他的作业。
23、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
24、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
25、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
26、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
27、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
28、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
29、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
30、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
31、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
32、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
33、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
34、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
35、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
36、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
37、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
38、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
39、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
40、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
41、婴儿的情绪励志网http://wWw.qqZf.cN/，是认识世界的反映。
42、让孩子有机会真正作决定。
43、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活！
44、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
45、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
46、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
47、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
48、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
49、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
50、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
51、天赋如同自然花木，要用来修剪。
52、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
53、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
54、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
55、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
56、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
57、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
58、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子
59、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
60、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
61、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
62、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
63、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
64、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
65、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
66、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
67、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
68、只有爱才能培养孩子。
69、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
70、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
71、一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。
72、孩子坏的习惯%都是在家里形成的。
73、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
74、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
75、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
76、相信孩子的理智并信任他。
77、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
78、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
79、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
80、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
81、要像对待一个火苗、一个植物苗那样，保护和培育孩子学习的积极性；要充分肯定孩子的每一点努力，同时欣赏孩子取得的每一点进步。
82、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
83、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
84、定期为孩子读点东西。
85、良好的个性胜于卓越的才智。
86、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
87、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
88、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
89、再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
90、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！
91、自己不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
92、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
93、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
94、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
95、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
96、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
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