半期总结

时间:2014-11-17 16:02:07 | 来源:励志网

【篇一:半期总结】

三年级上半期很快就过去了,在老师帮助下,我在语文、数学、英语学习方面取得了较大进步,数学、英语学习方面取得了较大进步,也存在许多不足,现总结如下:  

①英语  

我们这期增加了一门学科——英语  

我一开始学习它的时候,觉的好难好难,后来罗老师说:“学习英语必须认真读、仔细听、努力唱。”我听了老师话,我就照着老师的去做,果然我就觉得英语不是很难,后来,我渐渐熟悉了,就会背了,回了家我都要打开电脑读,现在,我已经能默写一些简单的单词了。  

②数学  

一想到数学里面的连加连减,进位加,退位减,头都要大过天了,因为我总是记不住进一位,退一位,所以,妈妈就不停的说我,我就是记不住,连妈妈也拿我没有办法。后来,我自己努力慢慢搞懂了。  

③语文  

说到语文中的作文,我可有说不完的话,老师说我的作文描写还要生动一些,我的语文基本功还不错,因为,这次语文半期考试基础题只扣了四分,我的语文学习也有缺点那就是不爱看书。  

这就是我这半期的学习情况。下半期我要发扬优点,改正缺点,争取取得更好的成绩。

【篇二:半期考试总结】

距离半期考试已有两天了,可它仿佛还是昨天的一个梦,反复想来真不知道是一个噩梦还是一个美梦。

曾经听说过,学生分为四种:

1、天资聪明+后天勤奋

2、天资聪明+后天不勤奋

3、天资不聪明+后天勤奋

4、天资不聪明+后天不勤奋

反复想想,真不知道自己是那一种类型的人。好像从这次考试中又知道了许多。只有一分付出才有一分回报。复习对于考试来说是多么的重要。以下分类来说明。

语文:我认为自己在这一学期里进步很大,特别是阅读理解。前几学期就是由于阅读太差,导致总成绩过于低。这半学期来,或许是换了老师的缘故,不太适应,又带着些感情因素,在上课时(前几周),不太认真,整天抱怨着,导致知识掌握不好,再加之一直对理科较重视,而忽视了对语文的学习,以致于在第一单元考试前都没有认真复习,结果可想而知。吸取教训后,开始重视语文学习了。上课相对认真,也能积极回答老师的问题。渐渐地适应了新老师。课后,自己也加强阅读练习,巩固所学知识。使得语文调研考试取得了一个好成绩,随即信心倍增。自己在半期考试前也能很认真地复习,感觉自己从来没有那么认真过,所以在考场上坐着的那一刻就充满了信心,接受考试。考后,同学们议论纷纷,消磨了自己的自信心,有些沮丧,不过同时也想着,这才是首堂考试,不断暗示自己:不会太差,还有许多强项。

数学:我可以很认真地说,自己的数学,这学期下滑得极其厉害。从以前的前几名,一下变成了二三十名。这无疑对我是很大的打击,使自己自信心严重受损,就一直萎靡不振,像是永远爬不起来了一样。而老师们也在断续地与我谈话,使自己压力加大。而在每次考试中,自己又很粗心,思维不够严密,导致了,简单的题做不对励志网http://wWw.qqZf.cN/,难题做不来。因此半期考试前,自己对数学几乎未抱有得高分的希望,只是不断告诉自己,别下平均分就可以了,对自己的要求也渐渐降低。然而,在考试中也不停地暗示自己仔细,严谨。可以说,效果还不错,至少我是将题目给做完了,至于准确率,我想也低不到哪里去吧。数学考试的结束,为我带来了更多自信。

英语:新的学年的到来,让我们使用了新教材,难度也有所增加。词汇量的增加,使记忆力受到了严峻考验。由于自己对英语学习的轻视和不在乎,加之一直以来都只重视数学,而忽略了英语学习,英语成为了被遗忘的学科。几次单元测验都不太理想。半期考试前便是英语地口试。由于Topic准备地不充分,导致口语分数不太高,也许这也影响了正式考试地发挥。吸取单元考试的教训。我知道应该认真复习,分析试卷,查漏补缺。相信以后英语地学习会更困难地,因此应多放些时间和精力在英语地学习上,争取能在这个曾经领先的学科上再取得辉煌。

物理:物理是一门新学科。这半期里,学习的内容还比较简单。由于是一门新学科,我还是比较重视的。上课还是比较认真,但自己对难题却没有深入研究,在竞赛方面并不占据领先地位。因此,在今后地学习中应在竞赛方面再努力、用功。使b卷能取得一个好成绩。半期前地全年级调研考试,由于粗心、马虎,AB卷都有很多无效失分,使成绩不理想。之后自己也进行了总结和反思。这次半期考题相对简单,自己认为做得还可以吧。

希望自己在今后的学习中说到做到,取得优异的成绩。

【篇三:教务处半期工作总结】

一个学期以来,我校教导工作在党的教育方针指导下,高举邓小平理论伟大旗帜,落实“xxxx”的重要思想,本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标,狠抓学校管理和教师队伍管理,深化教育改革,落实新课程改革,全面推进素质教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下,在全校教师的共同努力下,我校的教育教学上了一个新台阶。

现总结如下:

一、着眼课堂,大力推进新课改。

1、切实加强领导。我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程,定期研究,经常性地进入课堂听课,组织教师进行研究解决,及时为教师排忧解难,不断总结经验,切实提高教学质量。

2、加强教学研讨。学校通过“五课”,及时进行课改工作的交流与研讨,总结经验,交流成果,排解疑难。全校科组课改专项研讨活动不少于二次,进一步提高教师对新教材的认识,对新课标、新理念的理解。

3、加强课堂教学管理。学校以课堂教学为着力点,通过对课堂教学全过程的变革,进一步促进学生健康全面的发展,完成课改的目标和任务。要重视各项教学常规的研究,把课改工作落到实处。各校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出具体要求。

二、抓实常规,规范教学工作。

1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来,我校各校在落实好学校、教务等这些制度的同时,抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。

2、加强常规检查。我校按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,教导处业务检查不少于二次,及时进行总结反馈,以利于进一步的工作。

3、抓好听课、评课活动。学校领导经常深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动,教师执教能力有了一定的提高。

4、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测,做到严考严改,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结,不断加强教学管理。

三、突出重点,加强质量管理

1、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早,抓实。有针对性地进行指导优差生,与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的和措施。领导、教师加大力度,抓好学生的培优转差工作,制订切实可行的计划,研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法,注意资料的积累,及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地,教师根据优、中、差学生分层确立教学目标,分层设计问题,分层设计练习、分层作业、分层评价。

2、加强学科教研。学校认真组织了观摩课、班主任工作研讨会、新课改知识交流等教研教改活动。认真抓好科组教研活动;加大毕业班教学力度,积极开展好毕业班专题研究活动,发挥集体智慧,共同研究、探讨,以进一步提高毕业班教学质量。

四、统筹兼顾,做好其他工作。

做好体育卫生工作。积极开展学校师生健身活动,搞好学校环境卫生。积极开展各种文体活动,一个学期来,组织了作文比赛、数学竞赛等活动,活跃了校园文化。

【篇四:新教师个人半期工作总结】

光阴似箭,紧张而忙碌的半期教学工作即将结束,回顾这半期,感觉特别充实。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务。在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。回顾这半学期,对自己的工作表现有满意也有遗憾,但无论怎样,都需要自己踏踏实实地工作,实实在在地做人。

一、思想认识

作为一名年轻老师,我在思想上严格律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中树立起榜样的作用,积极参加学校组织的各项政治活动。半学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。接下来的工作中,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。

二、教学工作

在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

1、多学习,多请教

作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2、认真备课,钻研教材,认真上好每一节课

在备课时我认真钻研教材、教参,找准重点难点,虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来,使学生学有所得。

3、多看书,多上网

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。这些学习,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,都使我收获不少。

三、班主任工作

通过班会、晨会、思想品德课及结合语文教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。充分信任班干部,放手让他们工作。建立激励机制,以鼓励为主。在不放弃一个孩子的思想指导下,用爱心和孩子们交朋友,使他们和我无话不谈,有问题第一个想到的就是我。用具体的行动感染学生,影响学生,要求学生做到的自己带头做好。

四、个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。我也积极学习各种教育理论充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。同时利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。

当然,这半年,有收获,也有遗憾:对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼,缺乏课堂语言的艺术性;不能灵活、多变的运用课堂教学机智;缺乏将教育落实到细微之处的能力;控班能力仍待加强。

针对以上问题,我也想到了解决对策:认真对待每一节课,精练教案,备学生,找准重点,抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍,增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积,不时的精练自身的教学语言。课下及时反思,及时调整。

总之,不论是在生活中,还是在工作中,都有很多东西需要我去学习。我会继续努力,以一种饱满向上的精神,加强学习,提高工作能力,尽职尽责的完成学校安排的每一项工作,使自己的思想和工作上都能更上一个台阶,早日成为一名优秀的教师。

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