建筑工地实习总结
【篇一：建筑工地实习总结】
这次实习我参加的实习单位中国建筑第七工程局安装公司主要负责F座的给排水管道和消防管道工程安装，强弱电路安装分包给另外一施工单位，混凝土工程是我跟随一位亲戚在三期G座工程上的见习，接触并不是很多。由于我不是学习给排水工程的，项目部领导让我在项目部资料室主要负责对电子版的施工图进行修改，就是在电子版的施工图上用不同与原图纸的线条对施工进度做标注。
要求我必须在有人引导的情况下方可进入施工现场并介绍一位专业施工员做我的技术指导，在师傅和办公室其他人员的帮助下我利用工作闲于时间从给排水工程最基本知识学起，从认识给排水标志到熟悉图纸，再进入现场了解安装布局和安装方式。刚入给排水这个行业我感到十分陌生和无所作为，隔行如隔山，从水利工程建筑向土木工程转型的一个特殊情况下，刚开始学习各工种工程操作技术上有着较大的困难，毕竟，所学专业与所从事的工作有较大的区别。看图纸相对还较为轻松，学校安排的课程中有识图知识，这是对我所学课程的一种检验，更进一步的提高了我的空间想象能力，提高了识读工程图的能力，做为一名建筑人学会看图就好比人生中首先学会说话。其他方面我是通过借阅专业书籍与熟读施工方案很快便掌握到了该工程施工要求和施工工艺，通过师傅的指导也掌握了操作技术的技巧与方法，此后便开始对从事的工作有点熟悉感。
可是新的问题又出了，在进行某项技术操作的时候如何处理？是我一个急需解决的问题，为了解决这问题，白天在工地上我积极努力认真的向正在进行某项技术操作的工人师傅询问，因为他们从事某一项技术操作都有很长的时间和对某一项技术操作的处理有着独特的思路，他们对我所问及的技术处理问题也提供了非常大的支持和作解。晚上，我就在安全办公室的电脑查找相关技术资料和向值班师傅请教我白天所遇到的问题，记录他对处理技术问题的要理，加以整合，在和师傅交流通过认可后，某一项技术处理问题便迎刃而解，总结这次学习的经验，以后走向工作岗位后也得采取这种措施，认真的学习。
师傅说我的适应能力还有点差，适应时间太长了，会影响以后的工作，我会认真总结调节学习状态，争取在下一次正式工作后能很快适应。实习的时候，给排水工程的材料用量的计算、下料、对接、悬挂；桥架工程的铁板用量的计算、选材、制作、安装、校验水平等各项工程环节中我都有参加，并进行实际的动手操作及作详细操作技术记录，通过一段时间，各工种工程的材料都便已熟悉以及掌握了安装制作过程。使我在学习操作技术上有了更深的理解。
当然，在施工技术方面，由于是专业的转型，所以，一些涉及经验的问题，使我常常出错，而要怎样在施工技术经验不再出错？是我面临的又一个问题。我积极的向施工员和各工种工程负责人求问，在他们的指导帮助下，棘手问题也得到了解决，为加深自己对工作的认识，我认真的记录自己所进行的技术施工项目，并让施工员作技术交底式的作指导意见和建议。而要想真正的掌握这一技术，只有多参加各工种工程的施工，这样，施工技术经验才可得到稳固和完善，由于我是实习，在工地上时间和空间都有很大的限制性，所以我只对安装工程有了一个初步的了解，至于细节问题还得在工作后继续学习。
在施工组织管理上，学校开设了这门课程，但是进入工作后就出现问题了一系列的施工组织都不甚了解。例如刚开始我并不了解它的流程。在师傅的指引下通过对施工组织设计的熟读和理解，了解到它的规则是渐进式的环环相扣，为了常握这一规则，我认真的参加施工员发出的每一项施工组织指令，而且拟制施工指令，经过亲身实践，这一规则很快被我所掌握，但是在这次实习中，我准备的施工组织指令建议都没有被工程师和施工员所采纳，他们说我的指令建议在工程进度的完成效率和工程质量的达标程度上，只重视质量忽视了施工进度，考虑不全面，工程进度和质量要齐头并进，加强锻炼和学习，在这方面的能力还有待提高。
从水利工程向土木工程转型的一个特殊情况下，经过一个多月的实习，虽没有非常大的专业技能上的稳固和掌握，但也从专业转型中基本适应过来。希望自己在以后的工作中更加注重学习和掌握各工种工程的施工技术和有关施工规范及质量评定标准，争取更大的充实所学专业技能知识。
头回走进施工现场并亲自参与施工指导工作，我感到非常的有成就感，因为这是我的学生生涯中第一次把理论知识转化为具有大规模的人们的生活产品，但这次却又是那么的与众不同，他将全面检验我各方面的能力，全面的检验了我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立了信心，在实习中我认真对待每一件事情！不懂就向别人请教，仔细琢磨，不断的用知识武装自己，紧张的一个多月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有了不少的收获，至少这次实习让我有了大胆的走进工作单位的信心，以前我总是担心去单位后什么都不会做，给学校抹黑，现在可以放心的准备着为社会主义贡献。实习生活安排的紧张有序，充实而有意义。让我深刻认识其实工地并没有我以前想象的那么单调乏味，工地上的所有人对它充满希望，紧张的忙碌着，快乐的生活着。
现场施工是一个很有劳动强度的工作，晚上加班对于初出校门的我来说，还是有点吃不消，单位的领导和师傅对我都有很大关照，不要求我加班，和业主一样有着正常的作休时间，早上刚开工就带我到现场参与实际操作并介绍我跟随施工人员进行管道安装，杂乱的地方还不让我去，但是一个成年人，在这样那样都被包容的情况下是很难造就成一个成功者的，所以我还是和施工人员一样进行动手才做，下午安排我在办公室处理文书材料，一周安排我上六天班，一天休息！单位偶尔我也会去办公室加班，熬夜，为以后工作打下一个基础。通过实践，使我学到了很多实践知识。通过实习了解建筑工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性极其应用，将在学校所学的理论知识逐一转化为个人技能，通过观察学习，使我认识了了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识：如混凝土拌和和养护，这些知识往往是我在学校我们只能通过课本内容和标准数据来推测与想象，很少有实际的接触，也经常被我们所忽视，这些非常重要基础的知识在这次的实习中重新被我掌握。
【篇二：建筑工地实习总结报告】
首先实习对于我来说是很陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯没有经历过实习，这是第一次实习，他将全面检验我各方面的能力：学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的九礼拜实习生活结束了，在这九礼拜离我还是有不少的收获。
经过九周的实习学习，使我们更多的掌握了关于建筑方面的理论知识，而理论与实践是紧密相联系的，这次的实习让我很好的了解到实际操作能力，将理论知识全面的融会于工作实践，我更好的在实际作中得到了锻炼。3月27来到了位于户县新石油大学校区西安市第二建筑工程公司项目部，开始了我的实习生活。
工程简介：该工程是石油大学新校区道路b标段的工程。我所在的工程是ak1+220~bk2760道路的管网工程包括热水、电力、电缆、给水、排水以及人行道。
一、测量放线
在工程开工前，建筑物位置的确定也是很重要的，在从事测量的工作中，我了解到为确定建筑物的位置首先应根据规划院给定的建筑物坐标点及坐标线、建筑红线进行定位测量，确定它的位置。
主要应注意以下几点：
(1)以外轴线作为基本纵横线，以绝对标高作为±0。00标高，分别将基本轴线标高引到临近建筑物上。
(2)建筑物的垂直测量。
a：建立辅助轴线控制网。
b：建立施工线控制网，根据辅助轴线控制网画定墙边线、柱边线等施工线。
(3)建筑物水平标高测量。
建筑物的高程控制。采用分层传递法，根据±0。00标高线，将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上，并以此层向上传递测量。
基础工程：
基础工程是每个建筑最为关键的部分，它直接影响工程的质量是否合格。而且基础部分的技术含量也很高。本工程基础部分包括了土方开挖、排水、筏板基础施工、底板混凝土。
【篇三：建筑工程工地实习总结】
一．施工技术与施工安全
施工技术的不断改进是工程建设可持续发展不变的旋律，施工的安全是工程建设永恒的主题。随着改革开放的不断深入，经济建设驶入了快车道，并不断提高自己的速度。随着全国建设小康社会的不断深入，城镇化建设的速度与规模与日惧增，无论是城市还是乡村，建筑工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧貌换新颜，人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而迅速提升。而同时，随之带来了很多新问题的出现，这当中最重要的要属施工的安全。安全问题贯穿于工程建设的始终，从施工到投入使用，安全无时无刻不牵挂着建设者和使用者的心。
施工技术的发展代表着本国建筑业发展的水平。“经济合理，技术先进”的发展方向才是一个国家建筑业是否发达的代表。中国建设部早在1990年开始推行的《建筑业十大新技术》在不少地方也只是看见几项，而并没有全面的应用在具体施工中，原因有很多，最重要的就是本地的经济实力比起南方沿海发达城市有很大的距离。设计方面在不少地方不存在任何问题，本地的设计人员都能赶超国内其他地区的同行，就是经济方面制约了地方建筑业施工技术的发展和运用新技术、新材料、新产品的能力！提高施工技术是有许多先决的条件，如经济实力、施工人员的素质、施工机械的水平、施工现场管理的能力等诸多因素。在某理工大学体育馆工程，遇见过这样的事例。该地区没有能起吊设计中钢梁的起重机械，不得以从外地租用了两辆大型起重机械才把钢梁安装完毕，进行施工的企业也是南方的某著名钢结构公司，这样无形中增大了施工成本和竣工的时间。
影响建筑安全的因素是错综复杂的，除工程建设本身众多因素的相互干扰与影响，工程的技术问题，材料的品质问题，工程的经济问题等等都从不同层面制约着建筑物的安全。工程安全不仅仅是工程技术问题，更是一个社会经济问题，它与人们的生活息息相关，涉及社会经济的发展和人类社会的进步。因此，在进行建筑工程设计和施工的每个环节，在追求工程经济效益及社会效益的同时，千万记住：安全是工程建设永恒的主题！
在建设施工安全方面，国家及地方主管部门抓得格外严格。除进行经济处罚外，出现人身伤亡事故的施工项目部、建设单位、监理单位等所有相关人员都要受到行政处罚，有关单位还会遭受降低企业资格等级的处罚。可还是有不可预料的“灾害”发生，如吊车工操作不当身亡；某工地在进行吊运过程中，吊物下落把一名正在操作搅拌机的施工人员头部打裂，当场死亡。这些触目惊心的事例再次说明：“施工安全重于泰山”。
二．施工质量与管理
施工质量与管理是相辅相程的关系，两者相互制约，相互促进。
必须有严格的管理，质量才能有保障，反过来，有好的质量必须有一整套严格的管理制度与之相照应。《建筑工程质量验收规范》gb50300—XX在建筑工程质量上做出了细致的规定，每个施工单位都以它做为施工质量评判的标准。下面就施工中常见的质量事故做简要分析，阐述施工质量与管理的关系。
【篇四：2013大学生建筑工地实习总结】
对于这次的建筑工地实习，我收获了很多的知识，通过实习，我能更好的把理论知识运用到实际操作中去了，终于到了实习的最后一天了，一个星期的艰苦奋斗终于要结束了。
在建筑工地实习期间，我记得我们去了一个比较偏的工地，本来我们很高兴的，因为我们原以为去偏僻的地方怎么说也是比较远的，能多坐一会车，也就少在工地站一会，谁知道近的让我们感到无奈。后来还是到了一个主体结构已经完工的工地，大部分的要点都老师都说过了，所以后来提到的并不是很多，大部分时间我们都在讨论实习结束后的问题。原本是让我们来参观浇注主体结构的而且在18楼，结果建筑方说太危险不让上去，这才幸免于难。不幸的是还是让我们爬到了15楼。到了15楼，让我们看一个可以上下移动的脚手架，一般的工程都是脚手架一层一层的安装，这种脚手架安装后可以上下移动就减少了安装的时间和费用。
在建筑工地实习的时候，老师告诉我们，在混凝土浇注的时候，模板的固定是不稳定的，大面积的浇注容易出现模板变形，导致浇注的墙体或楼板厚度不准确不平整。现在的工程项目一般用对拉螺栓来解决这种问题，对拉螺栓有很多种，不同的对拉螺栓应用于不同的建筑部位。比如墙体，就是在模板上打个洞然后伸入一个螺栓，将两端固定，这样就可以保证墙体的厚度。一般在内墙上的对拉螺栓都可以在螺栓外面套一个PC管，这样等到拆掉模板的时候对拉螺栓可以抽出励志网http://wWw.qqZf.cN/，方便于重复使用。但外墙不可以这样做，因为外墙的防水保温很重要，所以一般外墙的对拉螺栓都在墙体内部，直接埋到墙体里。柱体的对拉螺栓有很多种墙体用到的柱体都可以用，柱体还可以在外部设一个简制钳将模板卡住，防止模板偏离轴线位置，或者变形。在每层都能看到一个铁片，这种铁片经常在建筑外面见到，这个铁片是防电用的。漏电的时候，铁片直接把电传到地面，防止触电。这些知识都是我们要牢记的。
为期一个星期的建筑工地实习结束了，实习时间虽然不长，但是我们却收获了丰富的知识，明白了很多的道理，是一次难忘的实习经历。励志名人名言http://www.qqzf.cn/
【篇五：交通土建毕业实习总结】
交通土建专业工程实习是实践教学的一个最重要的环节，是一次在校理论与实践相结合的工程实践，其目的是学生在完成基础课、专业基础课和专业课的基础上，通过工程施工实习，进一步了解路桥工程的设计施工和组织管理及工程监理的主要技术，使书本理论与生产实践有机结合I扩大视野，增强感性认识，培养学生独立分析同题和解决问题的能力，加强学生生产实践训练，以适应未来实际工作的需要。
一、交通土建工程施工实习的现状对于工科院校的工程实习大多数学校情况相同，一般安排在第六学期末，时间为五周，通常采用传统的组织形式，即由指导教师预先联系实习地点，然后分配学生到各工地的做法。少数学生自己联系实习单位及现场指导工程师前者在实习过程中，许多学生整天围着工地转，总觉得无事可做，其根本原因悬在工地现场发现不r同题。而施工单位的工程技术人员为了要赶工期，加快进度，没有过多的时间指导学生实习。又因为学生没有实际工作经验，工程人员不敢让学生进行现场的i黄i量放线，参与钢筋的下料安装等。学生每天也只是走马观花，转转看看，实习效果较差。后者对学生而言比较灵活由于学生自己联系实习单位一般都能解决住宿问题，可节约一笔经费，同时学生联系到多种不同类型的工程，对教师而言也是一个学习的好机会。
二、交通土建工程施工实习存在的问题、。联系实习单位困难。大部分施工单位不愿意棒收学峰窭习。相心学峰窭习影响工程蛊JI！。害怕出事故。辁贝系张·日刖向仪用-了。上覆头啊毪灵广重不足，而学生的经济状况又相差较大，所以在选择实习地点上受到极大的限制，实习内容不先进，实习条件与实习大纲楣去甚远，很难达到工程实习的要求。土建施工有很多阶段：桩基工程、土方工程、路基工程、路面工程、桥粱工程等，我校的实习时间只有短短的三周，学生刚圉适应情况，就区仪厂子个到很多即尔四反佯个朋作用·在这么短的时间内学生很难看到某一固定工程的整个施工过程，他们只能看到其中的一个施工阶段。因此，这种实习方式不全面，有很大的局限性。实习地点多线路长。交通土建工程实习有其自身的特点，由于标段多，路线长，敖师要克服交通不便到实习点。同时指导工程师有自己的工程事务，不可能全身心地投入到指导学生的工作上来。无论从指导教师还是指导工程师那里都不能得到及时的解答。
学生自主性差。由于学生缺乏独立的工作能力和自觉性，往往是在实习的前半段还有热情，而后半段却我不捌字生阳=髟予，三大玎鱼，两犬晒冈。这是一种较为普遍的现象，这是造成工程实习效果差的主要因素。
三、建议。实习时间的调整。我校工程实习现为三周，由于道路桥梁施工工期较长，几天内都是重复某一项内容，实习效果差。建议把实习时间延长至八周，利用假期的部分时间，无须调整现行教学计划。
实习组织方式的选择。工程实习组织方式可采用分散与集中相结合的办法，让学生参与现场的实际工作。
分散实习：其做法是首先发给学生实习大纲和联系公函，再由学生返回实习单位接收函，由指导教师审核是否同意该生前往。通过分散实习方式一方面调动了学生学习的自觉性，学生的独立工作能力也得到了锻炼，另一方面还可以有效解决集中统一安排实习工地难的矛盾。分散实习的人数通常根据学生自主联系实习的情况来确定所占的比例，一般为总人数的l0%"--20。
学生实习：一般以3"--5人为一组，每组在一个施工工地进行实习，以使学生掌握路桥旎工技术和组织管理方法。由于麓工工期长，仅在几周的时期’内工程进展不多，且往往具有重复性内容，在同一工地实习的内容单一国此同施工单位领导商定，采用互换工地的方式，让同学接触更多的知识。
工程实习的另一种方式就是集中安排，但它有别于传统的组织方式，即全部学生由指导教师预先联系实习工地然后分配学生到工地的做法。这里所讲的集中实习方式，一是指导教师经过精心选择有代表性的、典型的或较复杂的工程项目工地，如滑动模板或爬升模板施工的工程等，由教师做现场的教学与指导。二是聘请具有丰富程实践经验的工程技术人员结合案例作专题讲座，让学生直接聆听他们是怎样运用所掌握的专业知识去分析和解决工程中实际问题的或统一组织一些典型工程来参观，以弥补实习内容的不足，使实习内容更深、更广，开拓学生的眼界，激发学生的创新意识。
实习基地的建设。实习基地分为校内实习基地和校外实习基地在学校所在地建立实习基地：由于路桥施工周期长，很难与交通土建专业工程实习计划相配套，因此实习场所不能依赖生产单位提供，必须由学校自己解决。可在学校所在城市选择几个典型的工程，在适当的时候组织学生相互交流。教师在各个工地遇回指导和检查。这样，学生既能深入了解某一施工阶段，又可对路桥工程整个旄工过程有所了解。教师也更集中精力指导学生及时解答学生的问题，同时对学生起到一个督促作用。这样既节约实习经费，又提高实习质量。
在外地建立实习基地在外地实习涉及交通、住宿、接收单位，学生管理、安全、实习指导等方面。因此在实习经费落实后，应重点抓好实习项目与接收单位的落实，以及学生的管理与指导。学校应与施单位建立横向赣系，在他们鄂望釜立长期或流动的实习基地。有了施工单位的交静：卵生的食宿等生活问题都能迎刃而解，缓解实簿费不足的问题。
四、实习的管理与考核。实习的管理。实习管理的一个重奏方面。就是怎样使学生做到变被动性学习为主动性钻研。把专业知识与工程实际相结合，在实际程中！辱}妖对自己有用的知识。指导教师应加强实习的控翻，以保证实习质量。
制定实习大纲，编制实旋方案。系实践教学环节领导小组负责组织有关教师制定出有章可循有教学法大纲大纲应包括教学目的、内容、深度、实施方法和有关规定及要求等。
对于具体承担实践教学法的教师，应根据大纲要求和施工单位的生产情况编制出目的明确要求具体、内容全面、执行方式主动灵活的实施方案，并经过系实践教学环节领导小组批准后方可组织实施。
加强实践性教学的过程管理。在实习指导书中应详细列出教学要求，如时间和考勤度、应做的基础工作、工作深度、考核标准，条款要细致，并尽量量化。在工程实习中要求学生定时与指导教师通讯联系，指导教师要对工地不定期寻访。检查工作，与工地指导人员交流，并开展一些专题讨论。
指导教师工作结束后应提交工作总结。
实习总结交流。实习结束后，以实习班级或组为单位由指导教师组织每个分散实习的掌生召开实习总结交流会，并遒请有关教师和累{嚣{导参加。
学生实习成绩的考核与评定。考棱是赏置实习效果好坏的有效方法，名项教学实习均应以量化考核为标准。实习结束后，对学生实习成绩避行综合考核与评定，即根据学生在每个具体班组的表现情况，专业教师抽查学生应掌握的技术及试验、测量操作技能，对旄工工艺流程熟悉情况等进行现场抽查和检查，结合小组长意见、技术人员和班组的意见(我们在实习伊始印发实习班组鉴定表，由施工单位对学生打分)以及实习报告对学生实习优劣打分，综合评定(见表1)分散实习并非放任自流，整个实习过程仍是在指导教师控制下进行的，在条件允许的情况下，加强工地的巡视检查与指导；分期递交实习报告和实习日记I在组织实习答辩和认真审阅学生实习报告的基础上给予评定成绩。对在实习过程中不遵守工。地规章制度、不服从实习指导人员安排、缺勤较多、实习效果差、没有按实习大纲完成实习的一律定为不及格。这样做对端正学生实习态度，促进学生勤奋学习无有很大帮助，面且还可以打破过去凡是工程施工实习的考核都能全部通过的惯例。
我校还没有进行过实习答辩工作，笔者认为：
像测量教学实习、工程施工实习这样参与实际工作较多实习均应进行答辩，而对集体参观为主的实习可以不答辩。
实习过程中应注意的事项纪律问题。工程施工实习直接反映了学校办学水平的优劣和学校的精神风貌纪律是保证实习顺利进行的前提，不迟到、不早退、不在施工现场开玩笑、打闹，这是最起码的要求，也是同工程单位共建实习协作教学的基地和环境的基础。
安全问题。在工地要树立安全第一的思想，注意人身安全，保护个人和同学不受伤害，严格遵守蘸工现场的操作规程及学校的一切规章制度。如果在实习期间发生学生伤亡事故，对学生本人及家长都是无法弥补的创伤，教师和学校也要负一定的责任，对接受学生实习的单位也将造成许多不利的影响。指导教师要时刻提醒学生注意安全，对违反安全检规程的学生装一律不准进入工地，并严厉进行批评教育。
总之，要提高学生工程实习的质量需要我们不断地改进和完善工程实习，也需要教舜的负责、学生的认真、工程单位的协助三者相互配合，才能使学生学到学以致用的知识，以适应激烈竞争的社会。
京都名师论文中心成立于2000年，是中国最顶级的论文工作平台，致力于为全国各类客户提供论文指导、发表论文服务，以提供高品质职称论文服务为己任，是全国唯一一家依托北京各大高校学术资源、设置在北京大学校内的论文发表服务机构。一直以来，京都名师论文网致力于对高品质工程师职称论文、企业工程师论文的传承与传播，对中国高品质原创论文事业的推动，已得到社会各界的广泛认可和赞誉。
【篇六：建筑工地实习心得体会】
本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
通过这次实习使我对建筑方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。达到能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许只是用书本上的理论知识，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己看到的图纸是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。
实习一个月后有必要好好总结一下，首先，通过这个月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过亲身经历，使我近距离的观察了整个建筑的构造过程，学到了很多很适用的具体施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。短短一月的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大帮助的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不容易。
实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。
本文地址：建筑工地实习总结